Domande del Test

A chi l'autore fa narrare la vicenda raccontata?

Dopo aver letto l'intero testo possiamo ricostruire quello che è successo subito prima della scena iniziale. Che cosa è ...

Dove si svolge la vicenda narrata?

"Ho passato una mano sulla corteccia ruvida. «È a rischio estinzione o cose così?»" (righe 5-6). Per quale motivo il rag...

"Ero perplesso. «Ma allora perché hai scritto una petizione per salvarlo?»" (riga 10). Che cosa si può aggiungere a ques...

Da riga 14 a riga 19 l'autore ci dice come il ragazzo vede i suoi fratelli e sé stesso. A quale scopo dà queste informaz...

Quale informazione del testo aiuta a capire perché per Leila quell'albero "è l'albero al centro del mondo"?

Dopo che il ragazzo scoppia a ridere, Leila dice "Pensavo che... Non importa. Chiudiamola qui" (righe 27-28). Tenendo co...

Una petizione è un documento scritto che denuncia un reato.

Una petizione è un documento scritto che contiene una richiesta.

Una petizione è un documento scritto che viene firmato da più persone.

Una petizione è un documento scritto che fissa una regola.

Che cosa ci può essere scritto nella petizione di Leila?

Quando Leila dice che ha fatto una petizione, uno dei due uomini le risponde "«Troppo tardi» (…) «abbiamo già tutti i pe...

"L'uomo con la cartelletta mi ha lanciato un'occhiata implorante, si aspettava che risolvessi io la situazione" (righe 7...

In base al testo, quali caratteristiche ha il ragazzo, quali Leila e quali caratteristiche hanno tutti e due?

Sotto sono riportati alcuni eventi della vicenda. Metti questi eventi in ordine cronologico cioè nell'ordine in cui sono...

Dalle ultime righe del testo si può capire quello che succede alla fine di questo episodio. Che cosa succede?

Il ragazzo alla fine di questa vicenda sembra arrivare alla conclusione che a volte…

Il testo comincia con un elenco, "Giallo: cartone. Rosso: plastica. Fucsia: tessuti. Blu: giornali…". Che cosa è di colo...

"Eskilstuna è la città che ha saputo trasformare la spazzatura in arcobaleno" (righe 5-7). Che cosa vuole dire l'autore ...

Quale tipo di rifiuto viene raccolto in modo diverso dagli altri?

Dove si trova la cittadina di Eskilstuna? Individua nel testo le informazioni e copiale negli spazi sotto.

Come hanno reagito gli abitanti all'introduzione di questo sistema di raccolta dei rifiuti?

Nel testo si dice che il risultato di questo sistema di raccolta dei rifiuti "è brillante" (riga 23). Su che cosa si bas...

Nel testo vengono citati due effetti positivi che spiegano perché il sistema di raccolta dei rifiuti di Eskilstuna è bri...

I rifiuti vengono distinti per tipo.

I rifiuti vengono differenziati in molti sacchetti diversi.

Gli operatori ecologici raccolgono i sacchetti dei rifiuti.

I sacchetti dei diversi rifiuti possono essere messi tutti insieme sullo stesso camion.

Lo smistamento dei diversi tipi di rifiuti si fa automaticamente con un lettore ottico.

"Miracolo a Eskilstuna? No, la semplice traduzione pratica di una altrettanto semplice sensibilità ecologica" (righe 49-...

Nella città di Eskilstuna c'è anche Retuna. Che cosa è Retuna?

Come potrebbe essere completato il titolo perché includa anche ciò di cui si parla nel secondo paragrafo?

Come si può riassumere l'ultimo paragrafo?

"Come gestire un centro commerciale" è un titolo adatto per uno dei paragrafi del testo.

"In che modo si trasformano i rifiuti in energia a Eskilstuna" è un titolo adatto per uno dei paragrafi del testo.

"Come portare l'ecologia anche nel commercio" è un titolo adatto per uno dei paragrafi del testo.

"Quando le idee sono buone si diffondono" è un titolo adatto per uno dei paragrafi del testo.

"Come avviene la raccolta di rifiuti a Eskilstuna" è un titolo adatto per uno dei paragrafi del testo.